Vor den Weihnachtsferien besuchte uns Frau Schützenberger von der Umweltstation Augsburg, um uns über die Vermeidung von Plastik im Alltag zu informieren.

Dabei erklärte uns Frau Schützenberger, wie sie persönlich in ihrem Leben fast vollständig auf Plastik verzichtet. Beispielsweise kauft sie in „Unverpackt-Läden“ ein. In solchen Läden wird Ware ohne oder in wiederverwendbarer Verpackung, wie Glas, verkauft. Kunden bringen zum Einkaufen die „Verpackung“, wie beispielsweise, Behälter, Stofftüten oder Kisten selbst mit.

Des Weiteren zeigte uns Frau Schützenberger, wie sie bei ihrer täglichen Hygiene vollständig auf Plastik verzichtet. Dabei verwendet sie beispielsweise Kernseife, statt Flüssigseife oder keine Zahnpasta aus der Tube, sondern Zahnpasta in Pulverform.

Es war für uns sehr interessant zu sehen, wie man durch einfache Denkweise, Ausdauer und Geduld fast vollständig auf Plastik verzichten kann!

Frau Dinc

Ausgehend von der Frage „Wie ist mein tägliches Pausenbrot eingepackt?“, haben wir, die Klasse 7M, uns Gedanken darüber gemacht, ob es Alternativen für das tägliche Einpacken von Brotzeit in Frischhalte- oder Alufolie und Plastiktüten gibt. Hierfür sammelten wir sehr schnell Ideen, wie wir Abfall in der Schule reduzieren könnten.  Eine einfache Fragestellung entwickelte sich für uns sehr schnell zu einem Projekt: Wir vermeiden Verpackungsabfall in der Schule! Dabei fanden wir große Unterstützung durch Frau Kempinger dos Santos. Unsere Rektorin bestellte Brotzeitdosen mit Abtrennfach aus guten Kunststoff! Hierfür bedanken wir uns bei unserer Rektorin ganz besonders! Damit setzen wir ein Zeichen gegen die täglich wachsenden Abfallberge in der Schule und zeigen zu dem Zusammenhalt als Schulgemeinschaft! Aus diesem Grund starteten wir eine Aktion, indem wir gruppenweise in allen Klassen unterwegs waren, um auch jeden Einzelnen dazu zu bewegen über sein Verhalten nachzudenken und achtsam zu sein.

Hier ein paar nützliche Tipps Abfall in der Schule zu vermeiden:

1. Das A und O Verpackungsabfall zu vermeiden:
   Mach dir am Vortag Gedanken, was du in der Pause essen möchtest.
   So machst du keine Spontan-Käufe und vermeidest bereits Abfall!
2.  Verwende für dein Pausenbrot eine Brotzeitdose, anstatt es in Plastik oder Alufolie einzupacken!
   Kaufe beim Bäcker mit der Brotzeitdose ein. So vermeidest du unnötigen Abfall!
3. Schlage zwei Fliegen mit einer Klappe:
   Ersetze ab und zu verpackte Süßigkeiten durch frisches Obst und Gemüse.         
   Damit vermeidest du Verpackungsabfall und ernährst dich zudem gesund!
4. Verwende für dein Getränk auffüllbare Flaschen oder Mehrwegflaschen!
   Trinke nicht aus Plastikflaschen, Dosen oder Tetrapacks!

Wir werden über das gesamte Schuljahr unsere Aktion weiterführen. Seid mit dabei!

Klasse 7M

Da die Schülerinnen und Schüler der Natur- und Umwelt-AG nun ausgebildete Energiedetektive sind, wollten sie ihr Wissen bei einem Energierundgang anwenden.

Am 28.11.2018 kam Herr Dehnhardt, ein Experte der Umweltstation, zu uns in die Schule. Nachdem er uns in einer kurzen Theorieeinheit die wichtigsten Energiearten, die zur Versorgung in einer Schule notwendig sind, erklärt hatte und uns alle Messgeräte vorgestellt hatte, machten wir uns auf den Weg durch das Schulhaus. Immer zwei Schüler bildeten ein Team. Jedes Team hatte ein Messgerät und ein Arbeitsblatt, auf das wir die gemessenen Daten eintragen konnten.

Besonders spannend war der Heizungsraum, den uns Herr Möritz netterweise aufsperrte und auch noch wichtige Fragen beantwortete. Wusstet ihr schon, dass unsere Schule mit Gas geheizt wird? Und dass es in diesem Keller viele verschiedene Rohre gibt? Gelbe für das Gas, andere für die Wärme und die letzten für die Wasserversorgung in der Schule?

Auf unserem Rundgang stellten wir fest, dass einige Lampen auf den Gängen und in der Aula nicht funktionierten. Deshalb war es in der Aula, laut dem Luxometer auch etwas zu dunkel. Aber vielleicht ist das ja auch eine Sparmaßnahme? Das werden wir noch klären!

Mit einer Wärmebildkamera machten wir in der Aula sichtbar, dass unsere Türe zum Pausenhof nicht richtig schließt und dadurch viel Wärme verloren geht. Hoffentlich wird dies bald behoben! Auch im Klassenzimmer der 5A wurde deutlich, dass die Fenster nicht richtig schließen und somit wertvolle Energie verloren geht. Man sollte mal ausrechnen, welche Kosten dies verursacht!

Zum Abschluss redeten wir noch über das „richtige Lüften“ im Klassenzimmer. Könnt ihr euch noch erinnern? Nein? – dann schaut auf eure Energiespartipps im Klassenzimmer! Lüften ist sehr wichtig, das hat das CO2 – Messgerät deutlich gezeigt! Denn nur wenn genug Sauerstoff im Klassenzimmer ist, kann man sich richtig konzentrieren!

Finanziert wurde diese Veranstaltung durch das Kommunale Energiemanagement (KEM) im Rahmen des Ökoschulprogramms!

Vielen Dank!

FUB

Am 07.11.2018 war es wieder soweit. Die Natur- und Umwelt-AG ließ sich zu Energiedetektive ausbilden. Nach dem Unterricht machten wir uns auf den Weg zu den Stadtwerken Augsburg. Für eine kurze Mittagspause in der Sonne war aber zum Glück noch Zeit.

Im Seminarraum der Stadtwerke begann dann pünktlich die Ausbildung. Folgende Stationen mussten mit Hilfe eines Fragebogens und eines Mitarbeiters bearbeitet werden:

• Energieverschwendung aufdecken

Ein Raum war mit Fehlern gespickt (Fenster offen, Heizung voll aufgedreht, tropfender Wasserhahn, …) Alle Fehler mussten gefunden werden. Abschließend wurde noch diese Verschwendung von Energie und Wasser in Euro umgerechnet. Die Schüler staunten, dass dabei kein winziger Betrag herauskommt, der umgerechnet auf das ganze Schulhaus eine enorme Summe darstellt.

• Strom mit dem Energiefahrrad produzieren

Jetzt wurde es sportlich und sehr anstrengend. Wie schwer muss ich treten, damit ich z.B. einen Radio zum Laufen bekomme? Wofür brauche ich am meisten Kraft? Fazit dabei: Elektrogeräte, die nicht benötigt werden, schaltet man aus!

• Die richtige Beleuchtung im Klassenzimmer

Mit einem Luxmeter wurde gemessen, wie viel Licht ich am Fenster zur Verfügung habe und an der gegenüberliegenden, dunkleren Raumseite. Erkenntnis: Am Fenster muss das Licht nicht unbedingt brennen. Mit dem Luxmeter wurde nun auch noch Räume mit dunkler und heller Wandfarbe gemessen.

Ergebnis: Ist ein Raum mit heller Wandfarbe gestrichen, benötigt der Raum weniger Beleuchtung!

Die Frage „Welche Beleuchtungsart verbraucht am wenigsten Energie?“ wurde auch noch geklärt.

Die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler freuen sich schon sehr, wenn sie im Januar/Februar ihre Urkunden über die erfolgreiche Teilnahme und der bestandenen Prüfung zum Energiedetektiven überreicht bekommen. Dann können sie sich in unserem Schulhaus auf den Weg machen und sich darum kümmern, dass keine Energie verschwendet wird!

Ziel ist es nämlich:

WIR ALLE WOLLEN IN UNSERER SCHULE ENERGIE UND WASSER SPAREN!

Am 6. Februar 2018 besuchte Herr Vogt die Umwelt AG und brachte viel Holz mit.

Er erklärte uns, wie wir daraus Vogelhäuser bauen und die Vögel in diese winzig kleinen Löcher schlüpfen können.

Was haben wir getan?

1. Als Erstes haben wir geklärt, für welchen Vogel dieses Haus ist, und wie man die Holzstücke zusammenlegt.
2. Als wir soweit waren, haben wir die Holzstücke zusammengenagelt. Zuerst haben wir die Wände befestigt, um anschließend sehr einfach den Boden und das Dach anzubringen.
3. Danach haben wir den Boden und das Dach mit Nägel befestigt.
4. Als Letztes haben wir die Sitzstange für die Vögel angebracht.

Das war wieder eine sehr tolle und schöne Erfahrung die wir machen durften.

Sarah und Celine 8AM

Am Dienstag den 12.12.2017 kam Herr Dehnhardt von der Umweltstation Augsburg die Umwelt-AG besuchen. Er erzählte uns einige wichtige Dinge darüber, wie wir Strom sparen können. Es war wieder sehr interessant, etwas zu diesem Thema zu erfahren. Er erzählte uns, wie wir ganz einfach Strom sparen können:

1. Stoßlüften:

Am besten macht man die Fenster ganz auf und kippt sie nicht. Denn wenn man sie kippt, geht nur die warme Luft raus.

2. Licht:

Man sollte es nur anschalten, wenn man es braucht. Wenn man den Raum verlässt, sollte man es wieder ausmachen.

3. Geräte:

Am besten schaltet man alle Geräte beim Verlassen des Raumes aus, oder macht die Steckdosenleiste aus.

Zudem erklärte Herr Dehnhardt uns, was eigentlich der Unterschied zwischen Watt, Volt, Leistung und Strom ist. Danach durften wir die mitgebrachten Elektrogeräte anschalten und die Wattangaben mit Messgeräten überprüfen. Wir waren sehr erstaunt, wie viel Watt Elektrogeräte verbrauchen. Vor allem beim Föhn stieg die Wattanzeige schnell an. Die Kosten für diese Aktion wurden im Rahmen des Ökoschulprogramms durch das Kommunale Energiemanagement (KEM) gedeckt. Herzlichen Dank dafür!

Sarah und Celine, Klasse 8AM

An unserem Wandertag gingen alle sechsten Klassen ins Kino, um „Die Pfefferkörner und der Fluch des schwarzen Königs“ einmal in Spielfilmlänge sehen zu können. Vielen der Schülerinnen und Schüler sind die Detektive als Serie bekannt und somit waren alle sehr gespannt, welches Abenteuer sie wohl dieses Mal bestehen werden müssen.

Die Klassenfahrt der Hauptfiguren ging nach Südtirol, um einen Berglehrpfad einzurichten. In dem Bauernhof der Gastgeberfamilie häuften sich in der Zwischenzeit rätselhafte Vorkommnisse, die die Besitzer bald in den Ruin treiben würden. Das war natürlich ein Fall für unsere Pfefferkörner. Eindrucksvolle Gebirgsaufnahmen zeigten uns die Dolomiten, Bergseen und Gebirgsquellen. Eben eine solche Gebirgsquelle sollte von einem Getränkehersteller abgezapft werden. Dazu benötigte diese Firma aber das Land der Bergfamilie Gruber.

Altersgemäß wurde den Kindern veranschaulicht, welche Folgen solche Eingriffe in die Natur nach sich ziehen. Der Grundwasserspiegel sinkt, das Land vertrocknet und die Leute kaufen teuer ihr eigenes Wasser. Nachdem im PCB-Unterricht derzeit das Thema „Wasser“ behandelt wird, war dieser Film sehr gut geeignet, die Schülerinnen und Schüler dafür zu sensibilisieren.

Zudem wird demnächst eine Expertin der Umweltstation in die Schule kommen, um über Wasserverhältnisse in Brasilien zu berichten.

Die Stadttour benutzten die Klassen anschließend entweder zu einem Besuch auf dem Stadtmarkt, Rathausplatz oder um den Perlachturm mit Glockenspielerlebnis und herrlichem Blick zu besteigen.

Die Klassen 6A, 6B und 6C

Am 18.07.2017 trafen sich die Schüler Umwelt AG aus dem ersten Halbjahr erneut, aber nicht um Blumen zu pflanzen, sondern um eine Auszeichnung zur „Prima Klima Schule“ für die harte Arbeit in Empfang zu nehmen. Für unseren Einsatz im Hinblick auf die Umwelt an unserer Schule hat eine Jury uns und noch 2 weitere Schulen ausgewählt. Schon im Voraus entschieden wir uns Zitate vorzulesen und passende Bilder zu gestalten.

Um 8:15 Uhr fuhren wir dann zum Rathaus und gingen gemeinsam mit Frau Fuchsbichler, Frau Mayer und Frau Kempinger dos Santos hinein. Wir staunten nicht schlecht, als wir den Goldenen Saal betraten. Im Fürstenzimmer wurden dann einige Reden gehalten und es wurde auch viel gelobt. Zuerst wurde unsere Schule ausgezeichnet und wir erhielten eine Urkunde und einen 100€-Gutschein für Blumen. Im Anschluss daran lasen wir unsere Zitate vor und zeigten stolz unsere Bilder. Nach unserer Schule wurden die beiden weiteren Schulen ausgezeichnet. Die Realschüler bastelten fleißig ein Memory und die Grundschüler sangen ein paar lustige Lieder. Zum Schluss wurde noch ein Gruppenfoto von allen Beteiligten gemacht. Nach einer kleinen Stärkung mit Süßigkeiten fuhren wir mit einem stolzen Gefühl zurück in die Schule.

Vanessa und Larissa 7M

Am 08.02.2017 fand unser Abschlusstreffen der AG Natur und Umwelt mit den älteren Schülerinnen und Schülern statt. Da sich zu Beginn des Jahres viele Jugendlichen für die AG interessierten, bildeten wir zwei Gruppen. Die Schüler/innen der Jahrgangsstufen 6 - 8 nahmen im ersten Halbjahr an der AG teil und ab dem Zwischenzeugnis kommen die Schüler/innen der 5. Klasse dran.

Als Belohnung für den tatkräftigen Einsatz unserer Schüler gingen wir zum Bowling ins Blu Bowl Augsburg im Fuggerstadt-Center. Wir bowlten bis uns fast die Arme abfielen und gingen nach einigen „Spare“ und „Strikes“ glücklich nach Hause.

Wir, Frau Fuchsbichler und Frau Mayer, bedanken uns nochmals bei euch, unseren Energiemanagern. Bleibt weiterhin so motiviert, sucht Energiefresser in unserer Schule und achtet auf unsere Umwelt!

Am 25.01.2017 waren unsere Energiemanager im Schulhaus unterwegs und haben die Klassenzimmer genauer inspiziert. Gibt es mittlerweile in jedem Klassenzimmer die Mülleimer in den Farben Grün, Gelb, Schwarz? Hängen überall die Regeln zum richtigen Trennen von Müll und wird dies auch wirklich umgesetzt? Wird der Müll richtig getrennt? Gibt es kaputte Lampen in den Klassenzimmern, die unnötig Energie verbrauchen? In welchen Klassenzimmern laufen Geräte auf Standby und benötigen somit noch eine Steckdosenleiste, die man ein- und ausschalten kann?

Wir kamen zu der Erkenntnis, dass wir an unserer Schule dringend gebraucht werden. Genau deswegen gestalteten wir unter anderem Plakate, die unsere Mitschüler daran erinnern sollen, den Müll der Umwelt zu Liebe zu trennen.

Am 09.11.2016 haben die Schüler der Umwelt AG die Ausbildung zu Energiemanagern an unserer Schule absolviert. Anfangs wurden uns alle Messgeräte vorgestellt, wie z.B.  Luxmeter, Thermometer, Hygrometer, Infrarotgerät, Strommessgerät und eine Wärmebildkamera. Wir liefen durch den Heizungskeller, wo Schüler und Lehrer eigentlich nie hinkommen. Uns wurde erklärt, wie während der Schulzeit und während den Ferien die Schule mit Energie versorgt wird. Unter anderem haben wir auch die Filteranlagen der Schule genauer erklärt bekommen. Dann liefen wir mit unseren Messgeräten durch die Turnhalle, Umkleiden und auch durch die Aula. Dort entdeckten wir beim Blick durch die Wärmebildkamera ein paar luftdurchlässige Stellen an Türen und Fenstern. Als wir wieder im Klassenzimmer waren merkten wir, dass es dort zu wenig Sauerstoff gab und sich zu viel Co2 im Raum befand. Wir lüfteten, wie man es RICHTIG machen sollte: Für 5 Minuten die Fenster und die Türe gleichzeitig öffnen und die Heizung abdrehen. Wir erkannten auf dem PC, der an ein Messgerät angeschlossen war, dass der Sauerstoffgehalt stieg. Uns wurde an dem Tag auch der unterschiedliche Energieverbrauch von Lampen gezeigt: Energiesparlampen, wie der Name schon sagt, sparen Energie. Also sollte man am besten alle normalen Glühlampen gegen Energiesparlampen austauschen. Wenn eine Lampe flackert, weil sie z.B. kaputt ist, verbraucht sie mehr Energie, egal welche Art von Lampe es ist. Am besten sofort austauschen.

Wir haben an diesem Tag wirklich sehr viel zum Thema Energiesparen erfahren.

Katharina Blank

Am 19.10.2016 war das erste Treffen der AG Natur und Umwelt. Wir entfernten Unkraut in unserem Pausenhof und pflanzten die Blumen rund um den Brunnen passend um. Ein wichtiger Punkt unserer AG ist es, den Pausenhof mit Hilfe der Natur zu verschönern.

An unserem zweiten Treffen sammelten wir Kräuter aus unserem Kräuterbeet und machten einen leckeren  Kräuterquark. Dazu kochten wir Zitronenmelisse Tee. Das war lecker! Die starken Jungs buddelten in der Zwischenzeit im Pausenhof und verteilten die Erde, die uns Herr Brumann extra besorgte. Diesen Kubikmeter Erde bekamen wir großzügigerweise von der Abfallverwertungsanlage Augsburg gespendet. Herzlichen Dank dafür! Dort setzten wir Blumenzwiebel in ein Beet. Hoffentlich wird im Frühjahr ein buntes Beet aus Frühjahrsblühern daraus.

Zum Ende der Schuljahres haben wir uns aufgemacht den Hof zu verschönern.

Zunächst wurde mit einem Hochdruckreiniger der Brunnen von jahrelangem Schlamm und Dreck befreit.

Dann haben unsere beiden 9. Klassen zusammen mit Frau Bußer und Herrn Marz mit Spaten die Einrundung des Brunnes vom Unkraut befreit.

An die neue Bepflanzung machte sich die 6A zusammen mit Frau Fuchsbichler und Herrn Seiler. Die Pflanzen hatte Frau Kempinger beim Botanischen Garten Augsburg bekommen.

Herr Brumann organisierte und brachte die frische Erde.

Wenn Sie uns in der Sache weiterhelfen möchten, melden sie sich bitte bei der Schulleiterin Andrea Kempinger (Tel. 0821 324 1091)

Damit Schülerinnen und Schüler die Vielfalt der Kräuter kennenlernen können, diese im Fach Soziales zum Kochen verwenden oder einfach so schmecken und riechen können, haben wir ein großes Kräuterbeet angelegt.

Nach der Vorbereitung naturkundlicher Themen im PCB-Unterricht, geht es für die 5. und 6. Klassen raus in die Natur. Dort gilt es das Gelernte in der realen Welt nachzuvollziehen.

Die City-Fram (Leitung: Benjmin Vogt) bietet vielfägltige Möglichkeiten auf Entdeckungstour zu gehen. So können die Schülerinnen und Schüler nicht nur Nutztiere kennenlernen, verschiedene Beeren erschmecken, Honig aus Waben saugen und Schafe füttern. An den Teichen können die Bewohner gekescherrt und  in Lupenbechern betrachtet werden: Froschlaich, Qualquappen, kleine Fröschen mit Beinchen und Außenkiemen bis hin zum fertigen Frosch, alles war zu finden!