Heute war die Klasse 5b in der Augsburger Stadtbücherei unterwegs – und dort wurde nicht einfach nur gelesen! Mit Tablets ausgestattet ging es auf eine spannende Foto-Challenge durch die Jugendbuchabteilung. Dabei mussten verschiedene Motive gefunden und fotografiert werden. Gar nicht so leicht zwischen all den vielen Büchern!

Heute war die 5B im Lehmbau in Hochzoll unterwegs – und langweilig wurde es garantiert nicht!

Schon am Anfang konnten wir Ziegen und Schafe streicheln, Hasen beobachten und Hühner entdecken. Danach wurde es richtig kreativ: Mit verschiedenen Materialien haben wir gebaut, ausprobiert und zusammen riesige Häuser errichtet. Unsere selbstgebauten „Bases“ wurden dabei immer höher und cooler.

Natürlich durfte auch das Essen nicht fehlen. Am Lagerfeuer haben wir Stockbrot gemacht, und Emilian hatte sogar Marshmallows dabei – das war definitiv ein Highlight! 

Der ganze Vormittag hat richtig viel Spaß gemacht. Wir haben viel gelacht, gebaut, Tiere gesehen und gemeinsam eine tolle Zeit erlebt. So ein Schulausflug dürfte gerne öfter stattfinden!

KÖP 

Die Klassen 8AM, 8BM und 9BM auf Entdeckungstour in Berlin

Hinter uns liegt eine ereignisreiche und rundum gelungene Woche: Gemeinsam mit Frau Kempinger dos Santos machten wir uns, die Klasse 8AM, 8BM und 9BM, auf den Weg nach Berlin, um die deutsche Hauptstadt in all ihren Facetten kennenzulernen. Unser Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern die beeindruckende kulturelle Vielfalt und die tiefgreifende Geschichte dieser Metropole näherzubringen. Das täglich straffe Programm bot eine ausgewogene Mischung aus Bildung und Erlebnis, bei der wir gemeinsam die historische Bedeutung Berlins erkundeten und die besondere Atmosphäre der Stadt auf uns wirken ließen.

Die Klasse 6a unternahm am 15.04.2026 einen Ausflug in die Feuerwehrerlebniswelt. Ziel des Besuchs war die praxisnahe Vermittlung von Brandschutzerziehung und Sicherheitsverhalten.

Nach einer informativen Führung, bei der unter anderem das Phänomen „Overflow“ erläutert wurde, hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die Einrichtung eigenständig zu erkunden. An verschiedenen Stationen – darunter ein dunkler Raum, Informationen zur Brandprävention, die Veranschaulichung von Brandursachen, Treppensteigen als sportliche Übung sowie eine Erdbebensimulation – konnte das Wissen vertieft werden. Als besondere Anerkennung für die aufmerksame Teilnahme während der Führung wurde die Klasse mit einem Foto mittels Wärmebildkamera belohnt.

Der Besuch leistete einen wichtigen Beitrag zur Sicherheitserziehung der Kinder. Ein besonderer Dank gilt den Spendern, die den Eintritt für diese Veranstaltung ermöglicht haben.

6a+FUB 

Vom 16. bis 18. März nahmen wir am Projekt ReFashion MINT teil, bei dem wir uns drei Tage lang mit Textilrecycling, Nachhaltigkeit und moderner Technikbeschäftigten. Am Montag trafen wir uns früh an der Haltestelle Hochzoll und fuhren gemeinsam zum ITA Augsburg.

Dort starteten wir mit einer Einführung zu Fast Fashion, globalen Textilabfällen und unserem eigenen Konsumverhalten. In Gruppen ordneten wir verschiedene Siegel, sprachenüber Materialien und erfuhren, wie viel Wasser für Kleidung wie Jeans oder-Shirts verbraucht wird. Außerdem diskutierten wir, wie viel Kleidung in Deutschland jedes Jahr weggeworfen wird. Anschließend zeigte uns Herr Krauß die Schritte des maschinellen Textilrecyclings – vom Sortieren über das Zerreißen bis zur Weiterverarbeitung durch Spinnen.

Am Dienstag fand der Workshop in der Schule statt. Es ging um Künstliche Intelligenz, Kreislaufwirtschaft und das Lernspiel Fibre Heroes, ein Lernspiel zur Kreislaufwirtschaft, das uns den Recyclingsprozess auf spielerische Weiseerklärt. Zum Schluss entwickelten wir eigene Ideen für eine KI-gestützte Sortierung von Alttextilien und testeten diese am „Detex“-Demonstrator, der echte Kleidungsstücke erkennen kann.

Am Mittwoch übernahmen wir in Modul 5 verschiedene Rollen wie Unternehmer, NGO-Aktivist oder Politiker. In Gruppen haben wir Ideengesammelt, wie man Textilabfälle vermeiden kann, zum Beispiel durch Kleideraustausch oder Upcycling. Insgesamt fand ich die Projekttage sehr interessant, lernte viel und sammelte tolle Erinnerungen. Ich fand es schade, dass wir nur so kurz dort waren. Trotzdem war es eine lehrreiche Erfahrung.

Zainab, 10BM

Unsere Abschlussklassenfahrt führte uns in die wunderschöne Stadt Prag in Tschechien. Es war eine erlebnisreiche Woche voller spannender Eindrücke und gemeinsamer Erlebnisse.

Am Montagvormittag begann unsere Anreise. Nachdem wir angekommen waren, machten wir am Nachmittag einen ersten Spaziergang durch die Stadt. Dabei konnten wir bereits viele Eindrücke sammeln. Anschließend gingen wir gemeinsam in der Stadt essen. Am Abend hatten wir noch etwas Freizeit, die wir in kleinen Gruppen verbringen konnten, bevor wir zurück in unser Hostel fuhren.

Am Dienstag besichtigten wir eine Burg, die Prager Burg. Besonders beeindruckend war der Moment, als wir den Wachwechsel der Soldaten beobachten konnten. Außerdem hatten wir von dort oben eine wunderschöne Aussicht über die Stadt. Danach gingen wir zum Mittagessen in die Innenstadt und hatten anschließend Freizeit. Am Abend besuchten wir das Schwarzlichttheater Prag, bei dem verschiedene Figuren in einem dunklen Raum mit leuchtenden Kostümen tanzten. Die Aufführung wirkte wie eine lebendige, abstrakte Kunstform und war ein besonderes Erlebnis.

Am Mittwoch machten wir eine Schiffsfahrt auf der Moldau, bei der wir unter anderem unter der berühmten Karlsbrücke durchfuhren. Um 14 Uhr stand ein weiteres Highlight auf dem Programm: Lasertag, bei dem wir alle viel Spaß hatten.  Später gingen wir noch gemeinsam in eine Karaokebar, in der viele Schülerinnen und Schüler gesungen und getanzt haben. 

Am Donnerstag, unserem letzten vollen Tag in Prag, begannen wir den Tag mit einer Stadtführung, bei der wir viel über die Geschichte der Altstadt erfuhren. Die Führung dauerte insgesamt vier Stunden und war damit etwas länger als erwartet. Dennoch konnten wir viele bekannte Sehenswürdigkeiten sehen, wie zum Beispiel die John-Lennon-Wall und den Bücherturm „Idiom“. Da sich unser Zeitplan durch die lange Führung etwas verzögert hatte, machten wir uns anschließend schnell auf den Weg zum Illusionsmuseum, wo wir viele lustige Fotos machen konnten. Danach hatten wir noch etwas Freizeit, bevor wir am Abend in ein traditionelles tschechisches Restaurant gingen. Später verbrachten wir noch Zeit im Hostel, wo jeder den letzten Abend auf seine Weise genießen konnte.

Am Freitag mussten wir früh am Morgen die Rückreise nach Deutschland antreten. Die Stimmung war natürlich anders als auf der Hinfahrt, was aber nur zeigte, wie sehr wir die Zeit in Prag genossen hatten und wie sehr wir sie vermissen würden.

SUB 

Vielen Dank an die Studentinnen und Studenten des Staatsinstituts und an Frau Goik für den schönen Vormittag. Wir kommen gerne mal wieder!

6a+FUB+FEL 

Die Klassen 5a und 5b werden zu echten Business-Profis

Am Donnerstag, den 5. März, wurde unsere Turnhalle kurzerhand zum bunten Flohmarkt! Die Klassen 5a und 5b veranstalteten im Rahmen des Englisch-Themas „Flea Market“ Unit 3 ihren eigenen kleinen Markttag.

Am 24.2.2026 besuchten wir das MAN-Museum. Frau Friedla führte uns durch die Ausstellung und erzählte uns viele interessante Fakten über die Entwicklung des Dieselmotors.

Vor den Ferien unternahmen die achten Klassen einen Ausflug ins Umweltbildungszentrum in Augsburg. Das Thema des Tages war Plastikmüll – ein Problem, das uns alle betrifft, auch wenn wir es im Alltag oft gar nicht bewusst wahrnehmen.

Zu Beginn wurde uns gezeigt, wie viel Plastikmüll regelmäßigin den Mägen von Meerestieren gefunden wird. Warum das auch durch unser Verhalten verursacht wird, obwohl wir nicht am Meer wohnen, wurde im Laufe der Veranstaltung sehr anschaulich erklärt. Dafür machten wir ein Rollenspiel und unsere Verbindungen als beispielsweise einer Meeresschildkröte, einer Näherin aus Bangladesch, einer PET-Flasche oder Erdöl, wurden mit Hilfe einer Kordel dargestellt.

Anhand von Bildern wurde uns gezeigt, wie Plastikmüll in die Meere gelangt. Über Flüsse wird er aus Städten und Dörfern ins Meer gespült, wo er sich in riesigen Müllstrudeln sammelt. Dort gefährdet er Fische, Schildkröten und Seevögel, die Plastikteile mit Nahrung verwechseln. Außerdem lernten wir, dass Plastik mit der Zeit zu Mikroplastik zerfällt. Diese winzigen Teilchen gelangen in die Nahrungskette – und am Ende sogar auf unsere Teller.

MUE 

Betriebserkundung bei NORMA am 30.01.2026

Am 30.01.2026 besuchen 12 Schülerinnen und Schüler mit Frau Paintner unsere Norma-Filiale, um den Beruf des Kaufmannes im Einzelhandel näher kennenzulernen. Vor Ort werden die sie von Herrn Geller, dem Bereichsleiter für Aus- und Weiterbildung, Herrn Hürter, dem Filialleiter und Herrn Götz, dem Auszubildenden der Filiale betreut. Sie bieten sehr praxisnah einen detaillierten Einblick in den Discounter Norma und in die Ausbildung und Tätigkeiten als Kaufmann im Einzelhandel.

Ein ganz normaler Schultag? Von wegen! Kaum angekommen bei Airbus Helicopters in Donauwörth, fühlten wir uns schon ein bisschen wie in einer anderen Welt – einer Welt voller Rotorblätter, glänzender Werkstücke und spannender Technik, die irgendwann mal in die Lüfte steigt.

Schon beim Rundgang durch die Ausbildungswerkstätten merkten wir: Hier wird’s ernst – aber auch richtig spannend! Wir durften zusehen, wie Fluggerätmechanikerinnen und -mechaniker mit höchster Präzision an den Bauteilen tüftelten, wie Fluggerätelektroniker feinste Kabel und Systeme vernetzten und Industriemechaniker ganze Strukturen zum Leben erweckten. Auch die Leichtflugzeugbauer zeigten uns, wie leicht und stark moderne Materialien wie Carbonfaser wirklich sind – und wir konnten das Gewicht von Stahl, Aluminium und Carbon sogar selbst vergleichen. (Spoiler: Carbon gewinnt eindeutig beim Heben mit einem Lächeln!)

Besonders spannend waren die Zwischenprüfungsstücke der Azubis. Da wurde gefräst, gefeilt, gebohrt – und wir konnten richtig sehen, wie viel Können und Geduld in so einem Werkstück steckt. Fotografieren war zwar tabu, aber die Eindrücke blieben definitiv im Kopf.

Dann kam das Highlight: das Flugfeld! Wir hatten das Glück, einer Militärmaschine beim Landen zuzusehen – ein echtes Spektakel. Sie klappte nacheinander Rotoren und sogar das Heck ein, fast wie ein Transformer in Zeitlupe. Und als dann ein Helikopter seitlich und mit einem satten „Wusch“ durchstartete, war uns klar: Hubschrauber fliegen einfach völlig anders – und völlig faszinierend!

Zum Abschluss durften wir noch einen Blick in die Final Assembly Line (FAL)werfen. Hier werden alle Einzelteile zum fertigen Helikopter zusammengesetzt – wie ein gigantisches 3D-Puzzle für Profis.

Was wir mitgenommen haben? Eine Menge Eindrücke, Respekt vor handwerklicher Präzision – und die Erkenntnis, dass Technik nicht nur spannend, sondern richtig abwechslungsreich sein kann. Und übrigens: Die Frauenquote in den Ausbildungswerkstätten liegt bei rund 50 % – so sieht moderne Ausbildung aus!

BOR/9M 

Am Dienstag, den 09.12.25, hat die Klasse 8am den Betrieb PCI in Augsburg erkundet. Dieser spannende Ausflug bot uns die Möglichkeit, verschiedene Bereiche des Unternehmens kennenzulernen und einen Einblick in die moderne Produktion zu erhalten.

Am 2. Dezember morgens um 07:50 Uhr starteten wir durch zur Betriebsbesichtigung bei der Firma Reisacher BMW in Lechhausen. Wir waren eine gute Stunde unterwegs mit den "ÖFFIS" und kamen pünktlich um 09:00 Uhr bei Europas modernstem Autohaus an. 

Am Donnerstag, den 21.11.2025, besuchte eine Gruppe interessierter Schülerinnen und Schüler aus den 8. und 9. Jahrgangsstufen das Seniorenzentrum Servatius. 

Wir hatten viel Spaß. Wir wurden herzlich empfangen und gab es eine Vorstellung des Pflegeberufs. Danach haben wir in kleineren Gruppen wir das Seniorenheim erkundet.

Anschließend wurden spielerisch wichtige Aufgaben des Alltags gemacht. Wir haben Blutdruck gemessen, gelernt wie man Hände richtig desinfiziert und Betten mit Schnelligkeit beziehen.

Außerdem haben wir uns Essen blind gefüttert, um zu sehen wie es für alte Menschen ist, das zu erleben. Auch Flüsterpost mit Ohrstöpseln war ein gutes Spiel, damit wir merken wie wichtig es ist, deutlich mit anderen zu sprechen, damit nichts verloren geht.

Wir bedanken uns beim Seniorenzentrum Servatius für die tolle Gelegenheit und die Einblicke in den Beruf. Der Besuch hat sich sehr gelohnt. 

Eren und Marija, 8c 

Workshop „European Green Deal“ der Klassen 10AM und 10BM Volker Stöhr und Gernot Reuß von KusKus Augsburg e.V.

Am Montag, 10.11.2025, und Mittwoch, 12.11.2025 nahmen die Klassen 10AM und 10BM am Workshop zur Europapolitik „European Green Deal“ teil. Volker Stöhr und Gernot Reuß von KusKus Augsburg e.V. (Kunst und Schule, Kultur und Soziales Augsburg) führten das Planspiel je einen Vormittag mit den Klassen durch. Das Projekt wird von der Europäischen Kommission (Regionalvertretung München), der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildung sowie dem Bezirk Schwaben unterstützt und ist für die Schule kostenfrei.

Durch eine Kombination aus Rollenspiel, Planspiel und Reflexion setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragen auseinander:

Wie können wir die Zukunft Europas nachhaltig gestalten? Welche Schritte sind notwendig, um den Klimawandel zu bekämpfen und den Übergang zu einer ressourceneffizienten Wirtschaft zu schaffen?

Ziel des Workshops ist es, dass die Schülerinnen und Schüler die klimapolitischen Prozesse der Europäischen Union besser kennen, ihre eigene Verantwortung erkennen und Handlungskompetenz gewinnen, um sich aktiv für eine nachhaltige Zukunft einzusetzen.

Ablauf: Der Workshop gliedert sich in mehrere interaktiven Phasen:

1. Planspiel „Mach mit beim Green Deal“: Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen verschiedener Interessengruppen – Landwirtschaft, Stadt, Verkehr, Industrie, Bank und Natur – und verhandeln Lösungen zu den zentralen Themen des Green Deals, darunter Klima, Energie, Verkehr und das Artensterben. Jede Gruppe bringt ihre Perspektive und Interessen ein, um gemeinsam nachhaltige Entscheidungen zu treffen.
2. Reflexion: Die Gruppe tauscht sich über die Erfahrungen aus dem Planspiel und die persönlichen Eindrücke aus.
3. Wunschwelt: Gemeinsam entwickeln die Jugendlichen kreative Visionen für ein nachhaltiges Europa und diskutieren, wie diese in der Realität umgesetzt werden könnten.
4. Pro & Kontra: Die Schülerinnen und Schüler setzen sich kontrovers mit den Themen Klima, Energie, Verkehr, Biodiversität und Artensterben auseinander und lernen, Argumente kritisch zu beleuchten.

In den Klassen wird eifrig gespielt, sich ausgetauscht und diskutiert. Die Zeit reichte zum Teil nicht aus, um alle Sachverhalte zu klären, so dass auch nach dem Workshop noch am Thema gearbeitet wird.

PAI 

Ausflug der 5a,b,c ins Planetarium Augsburg