Die 8. Klassen (Techniker) bauten Schlüsselbretter und Garderoben aus Holz.

An der Zeichenplatte übten wir das Konstruieren von Quadern mit Abschrägungen.  Anschließend stellten wir die Häusschen aus Fichtenholz her.

Wir lernten die Holzverbindungen Dübeln, Nageln und Leimen kennen. 

FEL 

Am 15.03.2023 ist die Deutschklasse 5/6 in die Innenstadt aufgebrochen, um die Stadtbücherei zu erkunden.

Zunächst gab es eine Führung für die gesamte Klasse. Diese wurde an das Sprachniveau der Kinder angepasst und bildlich unterstützt. Nachdem die wichtigsten Informationen von allen verstanden wurde, ist man gemeinsam durch die Stadtbücherei gelaufen und hat sich die verschiedenen Genres und Bereiche anschauen können. Im Kinder- und Jugendbereich hatten die Schülerinnen und Schüler auch die Chance Bücher in ihrer Muttersprache zu finden.

Besonders der Musikraum und die Instrumente, die man ausleihen konnte, hat alle Anwesenden beeindruckt. Nach der Führung hatten alle noch genug Zeit, die Bücherei eigenständig zu erkunden und zu lesen. Schließlich hat jedes Kind seinen eigenen Bücherausweis bekommen und durfte sich ein Buch oder mehrere ausleihen und mit nach Hause nehmen.

PEL

Vor Kurzem hatten wir einen Praxistag mit Friseuren. Als erstes haben wir ein kurzes Video angeschaut über Menschen, die als Friseur arbeiten und wie ihre Erfahrungen mit diesem Beruf sind.

Nach dem Video wurden wir in zwei Gruppen geteilt. Die eine Gruppe durfte Strähnchen färben, die andere stylen. Uns wurde gezeigt, welche Handgriffe wir verwenden müssen und wie wir mit bestimmten Gegenständen umgehen sollen, zum Beispiel wie hält man einen Stielkamm richtig, wie benutzt man ein Glätteisen oder wie funktioniert ein Lockenstab.

Uns hat der Vormittag sehr viel Spaß gemacht und wir haben bei dem Praxistag viel Neues dazugelernt.

Azra H., 9AM

Thema war „Teebox für 6 verschiedene Sorten Tee“.

Die Technik-Teams der 10. Klassen entwarfen ihre eigenen Teeboxen. Die Aufgabe war, dass je 5 Teebeutel von 6 verschiedenen Sorten Tee, in die Boxen passen mussten. Die Werkstücke sollten außerdem mit einem Deckel verschließbar sein.

Die Techniker fertigten dazu Planungsskizzen an. Die Werkzeichnungen – zum Bauen – werden am CAD – System Solid Edge gezeichnet.

FEL  

Die 5b besuchte an einem Schulvormittag die Augsburger Stadtbücherei.

Nach ein paar allgemeinen Informationen durften die Kinder ein Suchspiel machen. Hierbei war Richtigkeit und Schnelligkeit gefragt. In sage und schreibe nur 14 Minuten hatten die Teams alle Quizfragen erfolgreich erledigt.

Interessant und amüsant war anschließend die Besichtigung der Bücherrückgabe und Sortierung. Für viele Besucher der Stadtbücherei war es sicherlich überraschend, dass ihnen an diesem Tag ein „Dankeschön“ unserer Kinder bei der Rückgabe aus dem Automaten entgegenkam.

Im letzten Teil bekamen alle ihre Büchereiausweise ausgehändigt und konnten sofort auf Bücherjagd gehen. Mit vier Taschen voller Bücher, CDs usw. ging es nun wieder zurück.

Ein Besuch im Bücherbus ist für viele jetzt fest eingeplant.

DON

 Nun dürfen die beiden Klassen gemeinsam ein Schuljahr lang kostenlos Kulturveranstaltungen besuchen und an Workshops teilnehmen. Unsere erste Reise ging am 01.03. zum Abraxas und wir durften uns dort ein Konzert der Gruppe „Safari“ anschauen.

„Safari“ sind vier bekannte Schlagzeuger aus Augsburg, die gemeinsam Musik machen. Dabei spielen sie aber nicht nur auf dem Schlagzeug-Set, sondern auch auf unterschiedlichsten Trommeln und Percussions, Pauken, Marimbaphon und Vibraphon. Immer wieder haben die Musiker uns erklärt, wie die nächsten Stücke heißen, welchen Hintergrund sie haben und was das Besondere daran ist. Auch wir durften tätig werden und haben „Minimal Music“ mit einem Klatsch-Rhythmus produziert und zum Samba-Rhythmus auf Trommeln geschlagen.

Das Konzert hat uns großen Spaß gemacht und war ein gelungener Start in unser Jahr als „Kulturkiesel-Klasse“. Nun startet unser 10-wöchiger Rap-Workshop, demnächst besuchen wir ein Theaterstück und ein Besuch des TIM mit Siebdruck-Workshop steht auch noch an. Wir werden auch davon berichten.

7AM, BEH; 7BM, SUB

Begonnen haben wir mit einer Recherche über unser Tier. Zuerst haben wir nur im Internet recherchiert. Dann sind wir gemeinsam zur Stadtbücherei gefahren, wo wir uns Bücher über unser Tier ausleihen konnten.

Dann haben wir damit begonnen, Entwürfe für die Kapitel unseres Tier-Portfolios zu erstellen. Diese Kapitel musste das Portfolio enthalten:

1. Warum habe ich dieses Tier gewählt?

2. Merkmale des Tiers

3. Der Lebensraum

4. Die Lebensweise und das Verhalten des Tiers

5. Die Nahrungskette

6. Die Fortpflanzung

7. Beziehung Mensch – Tier

8. Besonderheiten des Tiers

Unsere Vorgabe dabei war, dass wir keinen Text direkt aus der Quelle abschreiben dürfen, sondern die Informationen in eigenen Worten wiedergeben mussten. Außerdem mussten wir alle unsere Quellen, also Internetseiten, Bücher oder Zeitschriften im Portfolio nennen.

Als unsere Klassenlehrer*innen die Entwürfe fertig korrigiert und uns Tipps zur Verbesserung gegeben haben, durften wir die fertigen Kapitel in das Portfolio-Heft abschreiben und die Seiten mit Bildern und Zeichnungen gestalten. Das hat uns sehr viel Spaß gemacht und es sind lauter einzigartige Portfolios entstanden. Aber macht euch euren eigenen Eindruck von unserer Arbeit und schaut euch die Bilder der Ergebnisse an. Viel Spaß dabei!

Eure 7AM (BEH) und 7BM (SUB)

Du hast es bestimmt schon gesehen! Was noch nicht? Dann schau dir unbedingt die wunderschönen Blumen an, die es bei uns im Schulhaus momentan zu finden gibt! Man bekommt direkt das Gefühl, dass der Frühling wieder einkehrt und der Winter langsam seinen eisigen Griff lassen muss. Klar, das Wetter ist manchmal noch doof, doch wenn man weiß, auf welche hübschen Dinge man im Schulhaus achten kann, dann ist es gleich nicht mehr so schlimm!

Vielen Dank an den immer fleißigen Gießdienst!

Und falls dir in der Aula diese bunten runden Dinger aufgefallen sind: Das sind Sitzkissen!

Die kannst du einfach verwenden, um dich bequem hinzu chillen und eine Freistunde mit deiner besten Freundin oder deinen Kumpels zu verbringen.

Bitte hänge sie danach wieder an die Aufhängungen und gehe sorgsam mit ihnen um. Schließlich wollen es sich in anderen Freistunden andere Schüler*innen bequem machen!

HOR, BOR

Es macht unsere Schülerinnen und Schüler sehr betroffen, dass das Erdbeben in der Türkei so viele tote und lebende Opfer hervorgebracht hat.

Die Schülermitverantwortung hat deshalb an zwei Tagen einen Pausenverkauf organisiert und mehr als 500 Euro Spenden gesammelt, die an die „Aktion Deutschland hilft“ überwiesen wurden.

KEM

Allgemeines:

•  geregelter Arbeitstag mit Schichtdienst
• Dienstleistungsberuf, man sollte gerne mit Menschen arbeiten
• abwechslungsreicher Beruf, bei dem man eine hohe Wertschätzung erfährt
• man arbeitet im Team
• gefragte Fachkraft, mit vielen Stellenangeboten und guter Bezahlung
•  unterstütz Menschen wie sie es brauchen, damit diese sich wohl fühlen
•  man kann dort bei Interesse ein Praktikum machen

Wir bedanken uns noch einmal sehr herzlich für diese informative Stunde!

FUB

Die 7. Klassen haben im Technikunterricht sehr schöne Tischtennisschläger gebaut. Bald werden wir ein Tischtennisturnier an der Schule organisieren.

Neben den aktuellen Siebtklässlern sind natürlich auch alle älteren Jahrgangsstufen eingeladen, ihre selbst gemachten Tischtennisschläger abzustauben und mitzubringen.

Vielleicht spielen wir mal gemeinsam im Pausenhof?

FEL, HOR

Wir, einige Klassen der Werner-von-Siemens Mittelschule, haben am 16.02.2023 einen Ausflug zum Eislaufen gemacht.

Wir sind mit der Straßenbahn zum Curt-Frenzel-Stadion gefahren, wo wir uns dann Schlittschuhe ausleihen konnten.

Wegen Fasching war an unserer Schule Motto-Woche und an diesem Tag sollten wir uns alle sportlich anziehen. Das hat ausgezeichnet gepasst.

Auf dem Eis war es richtig schön. Der Eismeister hat uns sogar die Musik angemacht, sodass wir mit Musik Schlittschuhlaufen konnten. Wir waren die einzigen auf dem Eis!

Zu Beginn sind wir häufig hingefallen, aber nach einiger Zeit und mit Hilfe von Mitschülern, die schon Eislaufen können, wurden wir immer besser.

Die Zeit auf dem Eis ist viel zu schnell vergangen und es hat uns sehr viel Spaß gemacht.

7R & KOM

Am Donnerstag, 09.02.2023 trat unsere Schulsiegerin des Vorlesewettbewerbs Elina Zimmermann aus der 6b gegen die andern Schulsieger der 6. Klassen aller Förder-, Mittel-, Realschulen und Gymnasien der Stadt Augsburg an.

Jeder Teilnehmer las zunächst aus seinem mitgebrachten Buch ein paar Seiten vor. Anschließend mussten sie zwei Minuten lang aus einem ihnen unbekannten Buch vorlesen. Elina machte ihre Sache wirklich gut, las laut und deutlich vor und betonte an den richtigen Stellen. Die Jury, bestehend aus 3 Erwachsenen und 2 Schülerinnen, bewertete das Vorlesen. Sie sagten, dass ihnen die Entscheidung nicht leichtgefallen sei und schenkten jedem Vorleser ein Buch. Zum Schluss fiel die Wahl leider nicht auf Elina. Trotzdem war dieses Event aufregend und Elina hatte als einzige Vorleserin viele Mitschüler*innen aus der Klasse als Unterstützung dabei, die sie anfeuerten.

KÖP

Am Dienstag, den 08.02.2023 war unsere Klasse zusammen mit der 7AM beim Schlittschuhfahren. 

Mit der Straßenbahn fuhren wir bis zum Curt Frenzel Stadion und freuten uns sehr auf das Eislaufen. Manche von uns waren schon lange nicht mehr oder sogar noch nie auf dem Eis. Nach kurzer Zeit konnten alle ein paar Runden über das Eis fahren. Einige sind ein ab und zu hingefallen.

Es hat sehr viel Spaß gemacht und es war ein cooler Tag.

Christian, 6B

Im Rahmen des QA-Trainings haben wir diese Trainingsgeräte hergestellt.

Die technische Zeichnung wurde in CAD mit Bemaßung erstellt. In 5 Unterrichtsstunden sollten je 2 von den Parallettes aus Holz von jedem Schüler dann gebaut werden. Nach dem Schleifen ging es dann gleich an's Trainieren.

FEL, HOR

 - die 8AM im Augsburger Staatstheater

Kurz vor Weihnachten besuchten wir das Theaterstück „Alice im Wunderland“. Diese Aufführung entführte uns in die schrille und lustige Welt des Wunderlandes. Dort durften wir seltsame Kreaturen wie die Grinsekatze, die übellaunige Raupe, den Märzhasen oder die Rote Königin kennenlernen. Die Maus berichtete uns von den Unterrichtsfächern Schlechtschreibung, Schlammatik und Knistern und Flüstern. Als sich die Ereignisse überschlugen verhinderte Alice zum Schluss sogar, dass Köpfe rollten. Auch wenn ihre Erlebnisse im Wunderland doch ziemlich verrückt waren, zurück in der realen Welt, nahm sich Alice vor, sich ein wenig von dem Wahnsinn für ihr tägliches Leben beizubehalten. So lebt es sich angenehmer und witziger.

Ein schrecklich schöner Quatsch!

BUS

Am 23.01. besuchten wir, die Klassen 7AM und 7BM, die Stadtbücherei in Augsburg.

Wir recherchierten für unser Tier-Portfolio. Jeder beschäftigt sich intensiv mit einem Tier,

ob Elefant, Fuchs, Axolotl oder Komodowaran, Schlange oder auch Katze. Wir müssen

ein ausführliches Portfolio über unser Tier erstellen, dafür brauchen wir ganz unterschiedliche Quellen.

„Es war cool, die ganze Auswahl der Stadtbücherei zu haben, dort gibt es so viele Bücher. Es war manchmal aber auch ein bisschen schwierig sich zurecht zu finden.“ (Andra)

Nach unserer Recherche hatten wir noch Zeit in den Jugendbereich zu gehen. Dort hat es uns sehr gut gefallen.

„Es war dort echt chillig und es sieht dort schön aus. Man kann da Mangas lesen und ausleihen und ich lese gerne Mangas. Außerdem kann man da gut abhängen.“ (Samuel)

Eine Fahrt in die Stadtbücherei lohnt sich auf jeden Fall und es war bestimmt nicht die Letzte.

Klasse 7AM, 7BM

Unsere Bauchtanz AG findet jeden Montag von 12:15 Uhr bis 13:15 Uhr statt.

An der AG nehmen interessierte Schülerinnen teil, die Spaß beim Tanzen haben wollen.

Es werden die Grundschritte des orientalischen Tanzes geübt und natürlich entwickeln wir eine kleine Choreografie. Rhythmus und Körpergefühl sind bei dieser Art des Tanzens gefragt. 

KNB

Ein Projekt, das eine Lehramtsstudentin im Rahmen ihrer Zulassungsarbeit an unserer Schule durchführte.

 Die Schülerinnen der 8. Klassen lernten bei diesem Projekt die Grundlagen des Boxens kennen.

Sie waren mit Begeisterung dabei und konnten sich am Schluss sogar schon in kurzen Sparrings messen.

Frau A. Eksen

Nun interessierte es uns natürlich, wie diese Plastikteilchen in das Meer gelangen und was wir auch hier in Augsburg damit zu tun haben. Mikroplastik entsteht vor allem durch den Abrieb von Autoreifen im Straßenverkehr. Aber auch in der Küche und beim Wäschewaschen gelangt Mikroplastik in das Abwasser. Wir schneiden auf Plastikbrettern und unsere Kleidung besteht manchmal aus Fleece-Stoff.

Leider wird außerdem immer noch Abfall einfach in die Natur geworfen und nicht ordnungsgemäß entsorgt. Das Plastik gelangt dann von Augsburg über die Flüsse Lech und Donau in das Schwarze Meer.

In einem Rollenspiel übernahmen wir dann alle noch verschiedene Rollen: z.B. Plastiktüte, Meeresschildkröte, Wissenschaftler, Fischer, Erdöl, Näherin in Bangladesch, Mikroplastik. Bei einer gegenseitigen Vorstellung gaben wir immer einen Faden weiter, wenn wir der Meinung waren, dass wir in gegenseitiger Verbindung stehen.

Durch das entstandene Netz wurde dann sichtbar, dass auch unser Verhalten hier in Augsburg das Leben der Meeresschildkröte beeinflusst.

Zum Schluss sammelten wir dann noch konkrete Beispiele, wie wir alle in unserem Alltag Plastik vermeiden können:

- Kosmetik- und Hygieneartikel ohne Mikroplastik kaufen,

- Stofftaschentücher verwenden,

- Schneidebretter aus Holz statt Plastik kaufen,

- Stofftaschen zum Einkaufen mitnehmen,

- Obstnetze benutzen,

- Dinge reparieren, anstatt sofort wegzuschmeißen,

- für den Schulweg das Fahrrad wählen, oder zu Fuß gehen …

Es war ein sehr interessanter Nachmittag!

Wir bedanken uns beim kommunalen Energiemanagement, da diese Veranstaltung über das Ökoschulprogramm finanziert wurde!

FUB

Am Donnerstag, den 12.01.2023, besuchte die Klasse 6A das Museum. Frau Mayer, Kunstpädagogin von Beruf, führte uns durch die Ausstellung.

Zunächst berichtete sie uns kurz über das Leben von Leonardo da Vinci und über seine bekanntesten Bilder. Wir durften seine Geheimschrift, das Schreiben in Spiegelschrift, auch gleich selbst ausprobieren. Sie erzählte uns auch, dass Leonardo da Vinci stets ein kleines Notizheft, das am Gürtel befestigt war, mit sich führte, damit er alle Ideen sofort aufschreiben und skizzieren konnte.

Dann erklärte sie uns an nachgebauten Modellen, welche wichtigen Erfindungen Leonardo schon zu seiner Zeit gemacht hatte. Da Leonardo da Vinci wissen wollte, wie der perfekte Mensch aussieht, stellte er zahlreiche Messungen am Körper an. So entstand das Bild der „ Vitruvianische Mensch“.

Diese Zeichnung findet sich auf Münzen und Krankenkassen-Logos wieder. Auch wir durften uns anschließend in Partnerarbeit und Maßstab gegenseitig vermessen. Zum Abschluss liefen wir einen langen geschlungenen Gang in das oberste Stockwerk des Museums, wo wir in zwei Räumen Fallschirme mit einem Fallschirmspringer bastelten. Am Ende durfte jeder seinen Fallschirm vom obersten Stockwerk bis ins Untergeschoss fallen lassen.

Diese interessante Ausstellung geht noch bis Ende Januar. Wer Zeit hat, sollte sie sich noch anschauen. Uns hat sie auf jeden Fall sehr gut gefallen!

(SNK)

Am Freitag, den 16.12., war es endlich so weit und wir konnten unseren Wandertag nachholen.

Wir waren im City-Bowling am Königsplatz und es hat uns viel Spaß gemacht. Keiner hat sich verletzt und alle waren glücklich. Wir konnten zusammen bowlen und es gab tolle Automaten wie zum Beispiel den Boxautomat und den Basketballautomat.

Beni 6B

Am 8.12.2022 erlebten einige SchülerInnen unserer Schule Wunderliches, denn sie durften das Stück „Alice im Wunderland“ ansehen und Theaterluft schnuppern.

Das farbenfrohe Bühnenbild passte super zu dem Hasen mit der riesigen Uhr, dem Ei auf der Mauer und dem verrückten Hutmacher. Und obwohl es manchmal ein bisschen schwer zu verstehen war, war es dennoch eine schöne Erfahrung. Wir freuen uns schon auf das nächste Familienstück des Staatstheaters Augsburg!

WEY/BEH

Wir sind sehr stolz darauf, dass unsere Schulgemeinschaft am 12.12.2022 den Augsburger Zukunftspreis verliehen bekommen hat. Von 32 vorbildlichen Projekten für nachhaltige Entwicklung wurden wir mit unserer Einreichung  „Umweltschutz und Nachhaltigkeit an der Werner-von-Siemens-Mittelschule“ ausgezeichnet. Da dies ein prestigeträchtiger Preis ist, fand die Ehrung im Goldenen Saal des Augsburger Rathauses statt.

Wir möchten uns hiermit bei der ganzen Schulgemeinschaft bedanken, die alle ihren Beitrag zum Augsburger Zukunftspreis beigetragen haben.

FUB/KÖP

Am 16.12.2022 hatten die Schülerinnen und Schüler der Deutschklasse 5/6 die Möglichkeit, die Schulküche für sich zu nutzen.

Es wurden gemeinsam leckere Plätzchen gebacken und verziert. Die Schülerinnen und Schüler durften von Zuhause verschiedene Ausstechformen und Dekorationsartikel mitbringen, sodass sehr viele einzigartige Plätzchen entstanden sind. Sie hatten Zuckerguss und Flüssigschokolade zur Verfügung, um die Plätzchen abschließend zu bestreichen und dann mit unterschiedlichen Streuseln zu verzieren.

Parallel haben die Schüler der Deutschklasse 7/9 Spaghetti gekocht. Diese wurden zum Abschluss und als Belohnung für das gründliche Aufräumen der Küche gemeinsam verzehrt. Zu guter Letzt durfte sich jedes Kind einige Plätzchen aussuchen, die es dann mit nach Hause bringen konnte.

PEL

Bei frostigen Temperaturen machte sich die Klasse 6A am Dienstag, den 13.12.2022, auf den Weg ins Fugger- und Welser Erlebnismuseum. Hier fand nun der Abschluss eines großartigen Projektes statt.

Wir wurden von Frau Schwesiger und den beiden Damen von TanzAllee, Frau Heik und Frau Papke, empfangen. Zunächst zeigte uns Frau Schwesiger  das „Lebende Buch“ im Foyer und stellte uns Fragen zu der Geschichte Augsburgs. Dann ging es hinauf in das oberste Stockwerk, wo wir unsere „Körperumrisse“ zu einer Ausstellung aufhängten. Nun sollten einzelne Schülerinnen und Schüler erklären, was auf den Umrissen zu sehen war. Anschließend wurde die Klasse in zwei Gruppen geteilt.

Jede Gruppe durchlief folgende Aktionen:

• Im Gewölbekeller spielten wir „Fotograf“. Im Raum „Augsburg und Venedig“ teilten wir einen Kreis in 24 gleich große Stücke. Nun wurden Wünsche darauf geschrieben, wie wir eine bessere Klassengemeinschaft werden können.
• Im Raum „Die Patrizier“ sammelte jede Gruppe Ideen, was „Wärme“ zuhause und in der Schule ausmacht, auf einem Plakat. Im Raum „Kommunikation“ übten wir uns selbst im Kommunizieren.
• Im „Garten“ machten wir bei eisigen Temperaturen Brotzeit.
• Zum Abschluss versammelten wir uns im großen „Patrizier“ Saal und besprachen die Wunschscheibe und unsere Plakate.
• Abschließend durfte noch einmal jeder sein Begrüßungsritual mit dem Partner/der Partnerin vorstellen.

Das war ein gelungener Projektabschluss!

SNK

 Im Rahmen des Ethikunterrichts beschäftigten sich die fünften Klassen mit Weihnachtsbräuchen in anderen Ländern.

Es waren unter anderem Spanien, Frankreich und Großbritannien dabei. Aber auch weiter weg ging die Reise. Z.B. nach Südkorea, Japan oder die USA.

Wir hörten von speziellen Speisen, sahen Fotos von Bräuchen und hörten Lieder aus den betreffenden Ländern. Eine sehr wichtige Frage war natürlich: Wer bringt die Geschenke? Dadurch erfuhren alle viele spannende Neuigkeiten.

Wenn ihr Lust habt, schaut Euch die Steckbriefe im Flur einfach mal an! Es ist wirklich interessant, einmal über den eigenen Tellerrand hinauszusehen.

FUB/DON 

Die Klasse 5A hatte Besuch von der Umweltstation Augsburg

Am 12.12. besuchte uns Herr Harazim von der Umweltstation Augsburg. Zu Beginn unterhielten wir uns darüber, was Energie überhaupt ist, wann und wo Energie verbraucht wird und woher die benötigte Energie herkommt. Natürlich fragten wir uns auch, ob es auf der Erde genügend Rohstoffe für unseren Energieverbrauch gibt. Da dies nicht der Fall ist, beschäftigten wir uns anschließend noch mit alternativen Energiequellen, wie Wind-, Wasser- und Solarenergie. Es war schön, dass wir unser Vorwissen aus dem NT-Unterricht und der Natur- und Umwelt AG einbringen konnten.

Aber wisst ihr eigentlich, was die allerbeste Energie auf der Erde ist?

→ Das ist die Energie, die überhaupt nicht verbraucht wird!

Nach diesem kurzen theoretischen Teil durften wir dann selbst etwas herstellen. Aus alten Teelichterhaltern bastelten wir Wind- und Wasserräder. Dies nennt man auch Upcycling, wenn man aus alten Dingen etwas Neues herstellt.

Jeder nahm sein Wind- und Wasserrad mit nach Hause, da wir diese noch unter dem Wasserhahn ausprobieren und optimieren wollen.

Projekt WIR UND JETZT der Klasse 6A „TanzAllee“ an unserer Schule.

Am Mittwoch, den 07.12.22 und Donnerstag, den 08.12.2022 waren Frau Papke und Frau Heik an unserer Schule. Wir trafen uns in der Turnhalle. Wir hatten großes Glück, denn bei beiden zweistündigen Terminen, konnten wir die Doppelturnhalle für unsere Aktionen nutzen. Das war super!

Wir machten alle zusammen, in der Gruppe oder mit dem Partner verschiedene Spiele:

• Wir begrüßten uns im Sitzkreis, indem jeder seinen Namen in einem bestimmten Rhythmus, den wir mit den Händen klatschten, aufsagen musste. Alle wiederholten dann diesen Namen.
• Spiel mit „Laser“, „Baumstamm“, „Klatschen“: die Klasse stand sich in zwei Gruppen gegenüber und immer eine Gruppe musste das tun, was eine Person aus der anderen Gruppe zurief. „Laser“ bedeutete, dass man sich vor den Laserstrahlen ducken musste, „Flupp“, da musste man hochspringen und „Klatschen“ bedeutete, dass man sich umdrehen musste.
• Beim Begrüßungsritual sollten sich zwei Schüler/-innen eine interessante Begrüßung ausdenken. Diese wurde dann allen gezeigt.

1.    Vorbereitung für die Körperumrisse:

Im Klassenzimmer wurden auf dem Boden Plastikbahnen ausgelegt und mit Krepppapier am Boden befestigt.

Die mitgebrachten Papierrollen wurden nach Körperlänge des Partners/der Partnerin abgeschnitten und ebenfalls mit Klebestreifen auf der Plane befestigt

3.    Gesichter malen

Marlis und Anna haben die drei Grundfarben blau, rot, gelb als Druckerfarbe, Pinsel und Tageslichtprojektor Folien mitgebracht. Nun wurde das Gesicht des Partners auf die Folie mit diesen Farben gemalt. Die Folie wurde dabei vor das Gesicht gehalten und der Partner konnte so es abmalen. Das gemalte Gesicht auf Folie druckte nun der Maler in den Kopfbereich seines Partners ab. So bekamen alle Figuren ein Gesicht. Marlis und Anna erklärten uns, dass diese Technik des Abdruckens auch Monotypie genannt wird.

Herzenssache

Das Klassenzimmer wurde wieder mit Folien ausgelegt und die „Körperrollen“ auf der Folie befestigt.

Marlis und Anna hatten diesmal Ölkreiden und Filzstifte zum Zeichnen mitgebracht. Nun durfte jeder sein „Herzensbild“ auf die Stelle seines Herzens zeichnen.

Zum Abschluss lobten Marlis und Anna die Schülerinnen und Schüler für ihre gute Zusammenarbeit und Mitarbeit und wünschten allen für die weiteren Projekttage noch viele schöne Erlebnisse.

Nach zwei Coronajahren, indem kein Vorlesewettbewerb stattfinden konnte, war es in diesem Schuljahr nun endlich mal wieder soweit.

Zunächst wurde in den beiden 6.Klassen die besten Vorleser/-innen gesucht. In der Klasse 6A waren das Success und Noel und in der Klasse 6B Amalia und Elina.

Heute, am Mittwoch, den 7.12. 2022 trafen sich nun beide Klassen mit ihren Klassenlehrerinnen Frau Köppl und Frau Mutzel-Schunk im Holzerbau. Die Klasse 6B hatte den Speisesaal im Erdgeschoß zu einem „Vorlesesaal“ eingerichtet.  So hatten alle Platz und das Vorlesen begann.

Jeder der Vier las zunächst aus seinem mitgebrachten Buch und anschließend  aus einem unbekannten Buch vor. Die Jury, bestehend aus den zwei Klassenlehrerinnen, bewertete das Vorlesen. Alle vier Kandidaten machten ihre Sache supergut, deshalb fiel der Jury die Entscheidung, wer denn nun der Beste der Vorleser ist, nicht leicht.

Am 06.12.222 haben die Klassen 7R, 6B und 6A zusammen mit Frau Köppl und Frau Brandl die Synagoge und das jüdische Museum besucht.

Dort war es sehr schön und auch super interessant. Wir haben viele Dinge erfahren, die wir noch nicht wussten, z.B. wie eine Torarolle hergestellt wird, dass sie aus Tierhaut besteht, wie teuer sie ist, welche Feste im Judentum gefeiert werden, was koscheres Essen bedeutet und dass es in Israel deswegen in manchen McDonalds Filialen keine Cheeseburger gibt.

Wusstet ihr, dass es die einzige Synagoge in Augsburg war, die den 2. Weltkrieg überstanden hat? Und die Synagoge war echt groß. Es hat uns sehr viel Spaß gemacht.

Emily 7R

Das waren die Aktionen am Montag      

Spiele im Sitzkreis:

Schnelles Aufsagen der Vornamen. Plätze tauschen, je nachdem, ob man Toga – Kaiser Augustus – Rom  war. Bei dem Wort „Römisches Reich“ mussten alle die Plätze tauschen.

Augsburger Stadtteile zwischen Wertach und Lech:

Die Akteure legten zwei lange Seile auf den Klassenzimmerboden, die die Flüsse Wertach und Lech darstellen sollten. Nun wurden alle Stadtteile Augsburgs mit Schülern zwischen Lech und Wertach verortet. Es waren 17 Stadtteile.

Das waren die Aktionen am Donnerstag

Spiele im Sitzkreis: An diesem Tag ging es darum zuerst Gemeinsamkeiten der Schülerinnen und Schüler zu nennen. Mit dem Satzanfang „Die Sonne scheint für jeden, der …“ sollten die Schülerinnen und Schüler etwas nennen, was alle haben, z.B. zwei Augen; Dann sollten Dinge genannt werden, was jeden Einzelnen vom anderen unterscheidet. „Ich bin einer der wenigen, der …“ und  „ Ich bin der Einzige, der…“

Baumspiel: Ein Akteur tritt in die Mitte des Stuhlkreises und stellte einen Baum dar. Ein weiterer Mitspieler stellt ein passendes Wort zum Baum dar, z.B. ein Blatt und ein weiterer stellte einen Apfel dar. Als das Bild fertig stand, konnte der Baum Darsteller einen der zwei Mitspieler auf den Platz zurück nehmen und derjenige, der in der Mitte blieb, bekam wieder zwei weitere Mitspieler. 

Kleidung im 18. Jahrhundert:

Nun gingen die Akteure nochmals auf die Kleidung ein, die die Personen auf den Portraits im Schaezlerpalais getragen haben. Z.B. Trug eine Frau eine Haube auf dem Kopf, was bedeutete, dass diese Frau verheiratet ist. Die Akteure wiesen an dieser Stelle auf das Sprichwort „Unter der Haube sein“ hin. 

Bilder nachstellen:

Die Schülerinnen und Schüler fanden sich in Gruppen zusammen und wählten aus verschiedenen Kunstbildern ein Bild aus, das sie nachstellen wollten.

Nun durften sie sich passende Utensilien aus einem reichhaltigen Fundus aus Kleidern, Umhängen, Hüten und Schals aussuchen und sich verkleiden. Dann stellte sich jede Gruppe in Position und es wurde das Kunstbild eingeblendet und mit der dargestellten Szene verglichen. 

 Eine Autorin aus der Region zu Besuch in der Klasse 6b

Am Vorlesetag hat uns die Autorin Biggi Berchtold besucht. Das war wirklich toll und interessant.

Sie hat uns eine Website namens Wattpad vorgestellt, auf der man seine eigenen Geschichten veröffentlichen kann. Die Autorin schreibt sehr gern Romane. Sie hat uns ihr Buch „Schmetterlinge im Bauch“ vorgestellt. Auch hat sie uns sehr viele hilfreiche Tipps gegeben:

Tipp 1: Wenn du eine Geschichte schreiben willst, dann sei im Kopf lieber frei und nicht gestresst.

Tipp 2: Wenn du keine Ideen mehr hast, dann schreib weiter. Die Ideen kommen aus dem Nichts, das nennt man Selbstläufer.

Tipp 3: Verwende niemals einen Titel, den es schon gibt. Man könnte dadurch verklagt werden.

Tipp 4: Falls du mal eine lustige oder schöne Situation erlebt hast, dann lass es auch ein Teil von deinem Buch werden.

Tipp 5: Glaube an dich selbst, das ist das Wichtigste.

Am Ende gab uns die Autorin Autogrammkarten und schöne pinke Kugelschreiber mit ihrem Namen darauf. (:

Vielen Dank Frau Berchthold, dass Sie sich so viel Zeit für uns genommen haben!

Lama, 6B  

Das waren die einzelnen Stationen im „Römerlager“:

1. Kaiser Augustus Statue,
2. „lange Landkarte“,
3. Hermes – Statue,
4. Pinienzapfen,
5. Maskenspiel mit Nüssen und
6. römisches Essen in der Mensa.

Mitmachaktionen: Schüler/-innen durften sich römische Gewänder anlegen, der Kaiser bekam noch eine Krone, einen goldenen Lorbeerkranz, aufgesetzt. Ein römisches „Maskenspiel“ mit Nüssen. Römisches Essen in der Mensa. Wir durften Fladenbrot mit einer Fischsauce probieren.

Eine Aktion in den 5. Klassen

Bereits im diesjährigen Ethik-Unterricht beschäftigten sich die 5. Klassen mit der sogenannten „Goldenen Regel“. Das heißt, dass jeder den anderen so behandeln soll, wie er selbst behandelt werden will.

Nachdem unsere Schule letztes Schuljahr an dem oben genannten Rassismus-Projekt teilnahm und im Dezember eine Urkunde dazu bekommt, griffen wir diese Regel noch einmal auf.

Auch in diesem Jahr wollen sich einige unserer Schülerinnen und Schüler wieder zu Medienscouts ausbilden lassen. Es geht darum, sich über Nutzen und Gefahren digitaler Medien schlau zu machen und dieses Wissen an andere weiterzugeben.

Das erste Treffen fand am 08.11. im Jugendzentrum „Alte Schule“ statt. Zusammen mit Niklas von der Stadt Augsburg durften sich die Scouts bei einem Kennenlern-Bingo mit Selfies und Pantomime-Raten beschnuppern. Wir erfuhren, dass wir demnächst eine App programmieren und ein Promo-Video drehen dürfen. Wir sind gespannt!

ZEI

Die Winterzeit steht kurz bevor, daher hat die Umwelt-AG der 6. und 8. Klassen die Kapseln mit Samen der Sommerblüher aus dem Saatgutautomaten entfernt und stattdessen Blumenzwiebeln der Marke „Dutch Grown“ hineingetan.

Diese Blumenzwiebeln könnt ihr bereits jetzt einpflanzen und im Frühling werdet ihr dann sehen, welche Blume aus der Zwiebel wächst.

Freut euch auf einen bunten Frühling!

Eure Umwelt AG

Am 28. September wurden wir vom „Forum Plastikfrei“ ins Rathaus zur feierlichen Urkundenübergabe eingeladen.

Dort stellten wir zahlreichen Aktionen unserer Schule zum Umweltschutz und zur Plastikvermeidung vor. Nachdem die 2. Bürgermeisterin, Frau Wild, uns die Urkunde überreicht hatte, gab es noch zahlreiche Fotos für die Presse. Sogar A-TV drehte einen kleinen Beitrag. 

https://www.augsburg.tv/mediathek/video/a-tv-aktuell-vom-28-09-2022/ ab Minute 11:48

Zum Abschluss gab es noch ein kleines Büffet mit regionalen Produkten der Biobäckerei Schubert.

Vielen herzlichen Dank an alle Schüler*innen, Kolleg*innen und die Schulleitung!

Ohne eure tatkräftige Unterstützung hätten wir diese Auszeichnung nicht bekommen!

Wir freuen uns nun schon auf eure neuen Beiträge und Ideen zum Thema „Plastikfrei“ in diesem Schuljahr, damit wir auch nächstes Jahr wieder diese tolle Auszeichnung bekommen!

KÖP/FUB

Wir, die Klasse 10AM, wollen Demokratie im Kleinen aktiv gestalten.

Wir haben nach allen Wahlgrundsätzen die Klassensprecher gewählt. Diese haben anschließend noch den Amtseid auf das Klassenbuch abgelegt. 

SAV

Die Tanz-AG, unter der Leitung von Ema Kawaguchi, ehemalige Solistin am Staatstheater Augsburg, hat sich im vergangenen Schuljahr mit verschiedenen Tanzstilen, z. B. Pop und Hip Hop, beschäftigt.

Das wöchentliche Training hat den Mädels und Jungs und der Schulleiterin Frau Kempinger dos Santos riesigen Spaß gemacht.

Der Film zeigt einen Eindruck der letzten Choreografie (Hip Hop).

Wir freuen uns, dass Ema auch im kommenden Schuljahr eine Tanz-AG leiten wird, hoffen auf regen weiblichen und männlichen Zulauf.

KEM

So werden Autos richtig sauber 

 Zunächst sind wir mit der Straßenbahn bis zu Schwabencenter gefahren danach sind wir mit den Bus zum Jakober Tor gefahren dann wurden wir am Eingang begrüßt und herein gewünscht. Als wir drinnen waren haben wir Signal Westen bekommen. Dann wurden wir durchgeführt. Wir haben gesehen wie die großen Waschportale gebaut werden. Danach haben wir gesehen wie die Waschstraßen gebaut werden. Anschließend sind wir in die andere Werkstatt gegangen, wo kleine Dinge hergestellt werden.

In der Kantine durften wir uns ein gratis Eis oder ein gratis Getränk aussuchen. Dann haben wir eine PowerPoint vorgestellt bekommen, wo man Informationen über den Beruf gesehen hat. Als Geschenk haben wir dann ein Kugelschreiber und Blöcke geschenkt bekommen.

Der Besuch hat sich also sehr gelohnt! 

Justin 8AM 

Am Montag, den 11.07.2022 gingen alle siebten Klassen in den Augsburger Zoo. Zuerst wurden wir von einer Zoomitarbeiterin durch die Anlage geführt, danach durften wir in Gruppen alleine durch den Zoo laufen.

Wusstest du, …

• dass Giraffen nach der Geburt direkt laufen können?
• dass das Horn eines Nashornes aus zusammengeklebter Haut besteht?
• dass Wüstenfüchse zum Überleben kein Wasser trinken müssen?
• dass sich Emuküken im Ei absprechen, wann sie schlüpfen?
• Löwenmännchen sich mit ihrem Fellkragen vor den Bissen anderer Löwen schützen?

Es hat uns allen viel Spaß bereitet, zusammen einen Ausflug in den Zoo zu machen.

Miruna und Denis, 7M

„Wir haben oft Party im Partyraum gemacht und das hat sehr Spaß gemacht.“

„Die Erlebnisse/Ausflüge die wir als gemeinsame Klasse unternommen haben, waren so toll.“

„Als wir das Floß gebaut haben hat es sehr viel Spaß gemacht, obwohl es nicht über Wasser geblieben ist."
„Am besten war, dass wir uns alle gut verstanden haben und sehr viel Spaß hatten.“
„Ich finde, dass die ganzen vier Tage ganz schön Spaß gemacht haben, weil wir wieder alle zusammen vereint waren. Die Bindungen zwischen manchen haben verändert hat ( im positiven ). Da hab ich gemerkt, dass eine Klassengemeinschaft ganz wichtig ist. Wir waren oft alle zusammen im Partyraum, in unseren Zimmern zusammen Wahrheit oder Plicht gespielt. In den Zimmern mit voller Lautstärke Musik gehört. Die Disco auch mit der anderen Klasse. Es war ein schönes Erlebnis und würde es gerne immer wieder machen.“
„Die Nächte mit den Lehrern, wo wir in dem Jungs Zimmer waren und die Lehrer deren Witze rausgehauen haben, haben mir persönlich sehr gefallen, weil die Bindung zwischen Lehrern und Schülern auch recht wichtig ist. So merkt man, dass das Schulleben viel mehr Spaß macht.“
„Eine sehr schöne Umgebung mit einem sehr befriedigenden laut von einem Wasserfall. Hinter den Wasserfall befand sich ein kleiner Fluss, der atemberaubend war, klares Wasser wie man es in Filmen kennt und alles um den kleinen Fluss grün ohne eine Menschenseele.“
„Die Sommerrodelbahn nach der Wanderung auf den Berg war ein perfekter Abschluss!“

ABL

Die TIM-Führerin zeigte uns das alte Industriegelände des Textilmuseum. Vor Ort konnten wir die Modernisierung der Webmaschinen miterleben und uns wurden die Lebensumstände der Arbeiter während der Industrialisierung verdeutlicht. Wir waren total überrascht, wie laut die Webmaschinen sind, wenn sie laufen. 

Tereza und Katharina